【導(dǎo)讀】今天，湖南專升本考試網(wǎng)為大家大家?guī)砹撕蠈Ｉ竟芾韺W(xué)仿真試卷，相信很多考生對此都比較關(guān)心這個問題，下面就一起來看看吧!

　　一、單項選擇題

　　(本大題共30小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求)

　　1.管理者出席社區(qū)的集會所扮演的角色是 ( ) 。

　　A.代表人 B.發(fā)言人

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者 D.企業(yè)家

　　2.在管理中經(jīng)常是“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”，這在一定程度上表明對管理者來說 ( ) 。

　　A.人際技能比技術(shù)技能更重要

　　B.技術(shù)技能比人際技能更重要

　　C.概念技能比技術(shù)技能更重要

　　D.概念技能比人際技能更重要

　　3.管理學(xué)形成的標志是19世紀末 20世紀初出現(xiàn)的 ( ) 。

　　A.泰羅科學(xué)管理理論 B.法約爾一般管理理論

　　C.韋伯理想行政組織理論 D.梅奧霍桑試驗結(jié)論

　　4.制定生產(chǎn)計劃進度圖的管理學(xué)家是 ( ) 。

　　A.亨利·甘特 B.卡爾·巴思

　　C.哈林頓·埃默森 D.莫里斯·庫克

　　5.( )標志著現(xiàn)代管理理論的形成。

　　A.學(xué)習(xí)型組織的提出

　　B《管理理論的叢林》的發(fā)表

　　C.法約爾發(fā)表《工業(yè)管理與一般管理》

　　D.人際關(guān)系學(xué)說的形成

　　6.“己所不欲，勿施于人”“將心比心”等習(xí)語所隱含的道德觀是 ( ) 。

　　A.社會契約道德觀 B.公平公正道德觀

　　C.推己及人道德觀 D.權(quán)利至上道德觀

　　7.在國際化經(jīng)營的第二階段，企業(yè)的進入方式是 ( ) 。

　　A.出口貿(mào)易 B.國際間接投資

　　C.合同安排 D.對外直接投資

　　8.提出“漸進決策”模式的學(xué)者是 ( ) 。

　　A.路易斯 B.林德布洛姆

　　C.甘特 D.古德曼

　　9.按照計劃內(nèi)容的明確性劃分，為組織指明了行動方向，但不提供實際的操作指南，具有內(nèi)在靈活性的計劃類型是( ) 。

　　A.具體性計劃 B.指導(dǎo)性計劃

　　C.程序性計劃 D.非程序性計劃

　　10.就業(yè)程度分析屬于外部環(huán)境分析的 ( ) 。

　　A.政治環(huán)境 B.經(jīng)濟環(huán)境

　　C.社會文化環(huán)境 D.技術(shù)環(huán)境

　　11.下列哪項不屬于核心能力企業(yè)外擴張戰(zhàn)略 ( ) 。

　　A.戰(zhàn)略聯(lián)盟 B.同心多元化

　　C.虛擬運作 D.出售核心產(chǎn)品

　　12.波士頓矩陣作為制定公司戰(zhàn)略的一種常用工具，主要考慮的兩個維度是( ) 。

　　A.市場占有率和利潤增長率

　　B.業(yè)務(wù)增長率和相對競爭地位

　　C.競爭能力和市場前景吸引力

　　D.市場成長率和市場前景吸引力

　　13.下列哪一項不是影響組織分權(quán)程度的主要因素 ( ) 。

　　A.組織規(guī)模的大小 B.政策的統(tǒng)一性

　　C.組織的可控性 D.領(lǐng)導(dǎo)的能力

　　14.組織結(jié)構(gòu)中最早使用，也是最簡單的一種結(jié)構(gòu)類型是( ) 。

　　A.直線制 B.職能制

　　C.直線職能制 D.事業(yè)部制

　　15.組織內(nèi)部提升和外部招聘各有利弊，在什么情況下適合采用內(nèi)部提升的方式( ) 。

　　A.選拔關(guān)鍵性的主管人員時

　　B.需要對公司戰(zhàn)略進行重大修改時

　　C.組織有持續(xù)發(fā)展的既定戰(zhàn)略時

　　D.以上情況都不適宜

　　16.某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為了使企業(yè)管理水平得到快速地有效提升，聘請咨詢專家進行方案設(shè)計。經(jīng)過交流，由專家設(shè)計一個全新的管理模式，并準備在一個較短的時間內(nèi)完成管理模式的更新。此做法屬于以下哪種變革類型。( )

　　A.指導(dǎo)式變革 B.漸進式變革

　　C.激進式變革 D.借鑒式變式

　　17.領(lǐng)導(dǎo)者通過交談、會議等方式同部屬交流思想、商討決策，注意按職授權(quán)，培養(yǎng)主人翁思想，這種領(lǐng)導(dǎo)屬于( ) 。

　　A.維持型領(lǐng)導(dǎo) B.創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)

　　C.民主式領(lǐng)導(dǎo) D.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

　　18.依據(jù)下屬的成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的理論是( ) 。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)特性論 B.領(lǐng)導(dǎo)方格論

　　C.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 D.菲德勒權(quán)變理論

　　19.激勵力、效價和期望值之間相互關(guān)系的表達式是( ) 。

　　A.激勵力=效價十期望值 B.激勵力=效價x期望值

　　C.期望值=效價十激勵力 D.期期值=效價x激勵力

　　20.現(xiàn)實生活中常存在“比上不足，比下有余”的現(xiàn)象，這反映的激勵理論是( ) 。

　　A.雙因素理論 B.期望理論

　　C.強化理論 D.公平理論

　　21.非正式溝通不能滿足員工的 ( ) 。

　　A.生理需要 B.安全需要

　　C.社交需要 D.尊重需要

　　22.“沒有明確的先行量”這一特點所對應(yīng)的控制類型是( ) 。

　　A.程序控制 B.跟蹤控制

　　C.自適應(yīng)控制 D.最佳控制

　　23.下列哪種控制類型能夠“防患于未然”，是控制的最高境界( ) 。

　　A.最佳控制 B.前饋控制

　　C.同期控制 D.反饋控制

　　24.可以控制各項活動的開展，并為工作效果評價提供檢驗標準的是( ) 。

　　A.計劃 B.領(lǐng)導(dǎo)

　　C.預(yù)算 D.組織

　　25.為了保證某些敏感領(lǐng)域得到客觀的評價，企業(yè)通常聘請( )來進行。

　　A.公司董事會 B.外部的專家

　　C.公司專家顧問 D.公司技術(shù)部

　　26.下列關(guān)于管理活動的理解不正確的是 ( ) 。

　　A.管理活動要做到遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合

　　B.有效的管理應(yīng)該做到效率與效果的有效結(jié)合

　　C.管理活動是為了有效地實現(xiàn)組織目標

　　D.管理活動關(guān)鍵是做好“管”，因為管理者不“管”下屬就不“理”

　　27.關(guān)于控制的頻度，下列說法錯誤的是 ( ) 。

　　A.過于頻繁的控制，會增加控制的費用

　　B.過于頻繁的控制，會造成員工的心理壓力

　　C.為了節(jié)約控制成本，企業(yè)的控制盡量要減少

　　D.控制活動的性質(zhì)在一定程度上會影響控制的頻度

　　28.最有效的危機防范在于 ( ) 。

　　A.危機爆發(fā)前捕捉危機信息

　　B.完善管理制度，加強日常經(jīng)營管理

　　C.行動的及時性

　　D在危機中發(fā)現(xiàn)和挖掘機會

　　29.下列不屬于創(chuàng)新職能基本內(nèi)容的是 ( ) 。

　　A.目標創(chuàng)新 B.技術(shù)創(chuàng)新

　　C.文化創(chuàng)新 D.環(huán)境創(chuàng)新

　　30.企業(yè)如果擁有資本優(yōu)勢，同時還具備強大的研發(fā)部門，能進行獨立的研發(fā)制造工作，就可以采用( ) 。

　　A.領(lǐng)先戰(zhàn)略 B.后發(fā)制人戰(zhàn)略

　　C.追隨戰(zhàn)略 D.模仿戰(zhàn)略

　　二、判斷題

　　(本大題共10小題，每小題1分，共10分。你認為正確的在題后括號內(nèi)畫“√”，反之畫“x”)

　　31.很強的概念技能為管理者識別問題的存在、擬定可供選擇的解決方案、挑選最好的方案并付諸實施提供便利。( )

　　32.在20世紀八九十年代，西方的工商企業(yè)界和公共管理部門掀起了一場質(zhì)量革命，戴明和朱蘭也因此被譽為“質(zhì)量管理之父”。( )

　　33.越是組織的高層人員，所作出的決策越傾向于戰(zhàn)略的、常規(guī)的、風(fēng)險的。( )

　　34.政策支持分權(quán)，同時也支持上級主管對該項分權(quán)的控制。 ( )

　　35.目標管理是一種計劃技術(shù)，也是一種管理思想，這一思想的原理對于大多數(shù)組織成員基本都能理解。( )

　　36.影響有效管理幅度的諸多因素中，與組織活動內(nèi)容及政策調(diào)整頻度和幅度有關(guān)的是工作內(nèi)容和性質(zhì)。( )

　　37.解凍階段是變革過程中的行為轉(zhuǎn)換階段，進入到這一階段，組織上下已對變革做好了充分的準備。 ( )

　　38.發(fā)現(xiàn)工作導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為和員工導(dǎo)向型行為的學(xué)者是李克特及其同事。( )

　　39.強化理論主張對激勵進行針對性的刺激，突出激勵的內(nèi)容和過程。 ( )

　　40.企業(yè)對質(zhì)量的控制應(yīng)當(dāng)將重心落在和生產(chǎn)制造相互關(guān)聯(lián)的所有環(huán)節(jié)，而不僅僅是產(chǎn)成品的最終檢驗。 ( )

　　三、名詞解釋

　　(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　41.問題強度

　　42.決策

　　43.特色優(yōu)勢戰(zhàn)略

　　44.組織層級

　　45.耦合

　　四、簡答題

　　(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　46.簡述管理各職能間的關(guān)系。

　　47.管理者如何在道德方面領(lǐng)導(dǎo)員工?

　　48.簡述動態(tài)網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點。

　　49.簡述組織文化的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。

　　50.簡述單向溝通與雙向溝通的優(yōu)缺點。

　　五、案例分析題

　　(本大題共15分)

　　51. 為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，廣東某企業(yè)從社會上公開招聘了一名車間主任和幾名技術(shù)人員。新車間主任到任后，雖然技術(shù)過硬，但溝通能力不強，工作方法簡單，一直未能得到下屬員工的認同，并由此導(dǎo)致車間工作效率下降，員工積極性不高，最終不得不辭職。此后，該企業(yè)又從外部選聘了一位車間主任，但由于種種原因，也難以適應(yīng)企業(yè)的需要。

　　面對這種情況，該企業(yè)進行了認真的分析，發(fā)現(xiàn)一方面是企業(yè)對應(yīng)聘者缺乏深入的了解。另一方面應(yīng)聘者本身也水土不服。為此，企業(yè)決定從現(xiàn)有的優(yōu)秀班組長及技術(shù)人員中選拔車間主任。通過這件事，企業(yè)逐步建立起了一套內(nèi)部選拔機制，極大地調(diào)動了員工的積極性。

　　【結(jié)尾】以上就是關(guān)于“湖南專升本管理學(xué)仿真試卷”的信息，考生想了解更多關(guān)于湖南專升本常見問題、統(tǒng)考動態(tài)、招生簡章、院校動態(tài)、招生專業(yè)、考試大綱等信息，可加入【湖南專升本考生交流群】與同學(xué)們一起交流，或【在線咨詢老師】與專業(yè)的報名指導(dǎo)老師開展一對一交流，幫助考生攻克基礎(chǔ)知識薄弱、攻堅考試重點難點等困難，得到專屬于自己的解答。敬請關(guān)注我們吧!