確定統(tǒng)考！省教育廳2024年湖南專升本公共課統(tǒng)考改革！很多同學(xué)都在疑慮統(tǒng)考既然已確定，是所有專業(yè)都會考3門公共科目嗎?不同專業(yè)的考試科目將如何確定?

　　這些問題在前兩天的公眾號及小程序文章中，小編已經(jīng)給大家分析了。

　　會議明確，2024年專升本實行省級統(tǒng)一考試和學(xué)校自命題考試相結(jié)合的方式，大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語3門公共科目由省教育考試院統(tǒng)一命題，專業(yè)科目仍由招生高校按照有關(guān)要求自行命題。要加強政策宣傳，讓廣大考生及時知曉專升本考試新要求新變化。要加強專升本工作全過程規(guī)范管理，確保平穩(wěn)有序、公平公正。

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　　省教育廳研究部署2024年高校專升本省級統(tǒng)考改革工作

　　9月14日下午，省教育廳召開黨組(擴大)會，傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記致全國優(yōu)秀教師代表的信、在黑龍江考察時的重要講話、給國防科技大學(xué)建校70周年的賀信，省委、省政府縣域經(jīng)濟發(fā)展工作座談會精神以及中央八項規(guī)定精神;聽取2024年普通高校專升本省級統(tǒng)考改革有關(guān)情況匯報;審議并原則同意《進一步加強委廳機關(guān)新聞宣傳工作的通知》。省教育廳黨組書記、廳長夏智倫主持會議并講話。

　　會議強調(diào)，要學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記給全國優(yōu)秀教師代表的致信精神，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記重要論述和重要指示，堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強省最重要的基礎(chǔ)工作來抓，進一步健全教師隊伍建設(shè)的有效機制，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，營造尊師重教社會風尚。要大力弘揚教育家精神，完善教師教育與師德師風建設(shè)體系，優(yōu)化教師管理與資源配置，推進名師名校長培養(yǎng)計劃與芙蓉學(xué)者項目等，全面提升教師教書育人能力，加快打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

　　會議強調(diào)，要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記考察黑龍江時的重要講話精神，堅持為黨育人、為國育才，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，著力培養(yǎng)一代又一代可堪大用能擔重任的棟梁之才。要圍繞國家戰(zhàn)略需要和地方經(jīng)濟發(fā)展需求，統(tǒng)籌抓好教育、科技、人才工作，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)科鏈、專業(yè)鏈精準對接產(chǎn)業(yè)鏈，強化高校科技創(chuàng)新能力，提高科技成果就地轉(zhuǎn)化率，切實服務(wù)好經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

　　會議強調(diào)，要以習(xí)近平總書記重要賀信精神為指引，加快推動我省高等教育高質(zhì)量發(fā)展，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才，深入推進“雙一流”建設(shè)，引導(dǎo)高校在攻克“卡脖子”問題、產(chǎn)出重大創(chuàng)新成果上下功夫，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，為國家和地方重大戰(zhàn)略實施作出應(yīng)有貢獻。

　　會議強調(diào)，要學(xué)習(xí)貫徹省委、省政府縣域經(jīng)濟發(fā)展工作座談會精神，堅持以人民發(fā)展為中心發(fā)展教育，準確把握經(jīng)濟發(fā)展需求和學(xué)齡人口變化，加強研究規(guī)劃，指導(dǎo)地方及時調(diào)整各學(xué)段學(xué)校布局、經(jīng)費投入、教師配備等，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷夯實縣域發(fā)展的教育基石。要充分發(fā)揮高校優(yōu)勢，加強科技創(chuàng)新和科技成果就地轉(zhuǎn)化，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入強勁動能，加快推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，奮力實現(xiàn)“三高四新”美好藍圖。

　　會議明確，2024年專升本實行省級統(tǒng)一考試和學(xué)校自命題考試相結(jié)合的方式，大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語3門公共科目由省教育考試院統(tǒng)一命題，專業(yè)科目仍由招生高校按照有關(guān)要求自行命題。要加強政策宣傳，讓廣大考生及時知曉專升本考試新要求新變化。要加強專升本工作全過程規(guī)范管理，確保平穩(wěn)有序、公平公正。

　　會議還研究了其他事項。(文\圖 雷海燕)

　　內(nèi)容來源：湖南省教育廳官網(wǎng)